文整序問題の解答テクニック・代名詞は直前を探そう

次の文章の空所に入れる3つの文が、順不同で下のA〜Cに示されている。論理的な文章にするにするのに最も適当な配列のものを、下の1〜6のうちから1つ選べ。

A　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・.
B　・・・・・・・・・・・・・・・.
C　・・・・・・・・・・・・・・・・・.

1. A−B−C / 2. A−C−B / 3. B−A−C / 4. B−C−A / 5. C−A−B / 6. C−B−A

この文整序形式の問題で、使えるテクニックを紹介します。

まず、選択肢の英単語をチェックします。

たとえば、a book / the bookというように、同じ英単語で冠詞が違う2つの語が、別々の選択肢にあれば、a *** → the ***の順になります。

なるほど。それはわかる。

次に代名詞を見つけたら、それが指すものを探しましょう。

ということは選択肢の中の代名詞は、他の選択肢か、(　) の直前の英文にある可能性が高いということです。当然、「名詞」→「代名詞」の順になります。

そりゃそうだわな。

最後に(　　　)の前後と選択肢1・2・3の時制をチェックしましょう。少しややこしいので落ち着いて見ていきましょうね。

たとえば選択肢1・2が現在形で、選択肢3が過去形という設定で考えて見ましょう。

1・2・3 / 2・1・3 / 3・1・2 / 3・2・1という順番は → ○だけど・・

1・3・2 / 2・3・1のように、「時制の同じ選択肢」が分断されてしまうのは → ×です。

加えて、上のパターンで(　　　)の前が過去の英文で、(　　　)の後ろが現在の英文なら

1・2・3 / 2・1・3の順番は → ×
3・1・2 / 3・2・1の順番は → ○となります。

かなり絞れてきましたね。

何かパズルみたいですね。

理由は大丈夫ですね。

時制が行ったり来たりするようなへんてこな英文は、センター試験では (たぶん)出てこないからです。

信用していい・・・のですか?

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  先生

  センター試験の英語は特に「目指すべき英語力」の指標ともなり得るので、他大学の入試問題にも影響を及ぼします。何が問われているのかをしっかり把握し、1つ1つ丁寧に確認し、真の実力(英語力)を身につけましょう。

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  生徒

  センター試験の過去問見ていて思ったんだけど、なんか解説が雑じゃない?解説を読んで理解できる? おいらはできないよ。ちゃんとわかるように解説してよ。今まで英語の勉強をサボっていたのはあやまるからさぁ